تصنيف المذكرة

مفكرة الطالب نظام مفكرة رقمية يربط المعلمين والطلاب وأولياء الأمور: يكتب المعلم أو الإدارة مذكرة عن الطالب (إنجاز، سلوك، واجب لم يُسلَّم...)، فتصل لولي الأمر في التطبيق فوراً، ويستطيع تصفيتها ومتابعتها. التصنيفات هي أنواع هذه المذكرات، ويجب إنشاؤها أولاً.

كيف تعمل المفكرة؟

أين تعمل؟

المكان	المستخدم	ماذا يفعل
لوحة تحكم المدرسة	الإدارة	تدير التصنيفات، وتكتب المذكرات لأي طالب
لوحة تحكم المعلم	المعلم	يكتب المذكرات لطلاب صفوفه
تطبيق المعلم	المعلم	يكتب المذكرات لطلاب صفوفه من الجوال
تطبيق الطالب وولي الأمر	الطالب وولي الأمر	يعرضان المذكرات ويصفّيانها

ثلاث خطوات

1. إنشاء التصنيفات (هذه الصفحة): تحدد لكل تصنيف هل هو إيجابي أم سلبي.
2. إنشاء المذكرات: في مفكرة الطالب.
3. العرض في التطبيق: يرى الطالب وولي الأمر المذكرات ويصفّيانها.

إنشاء تصنيف

1. من القائمة الجانبية افتح التواصل والوسائط ← مفكرة الطالب ← تصنيف المذكرة.
2. اضغط إنشاء تصنيف المذكرات.
3. أدخل:
   • اسم التصنيف: اسم واضح، مثل: "الواجبات"، أو "السلوك"، أو "الإنجازات"، أو "الحضور".
   • النوع:
     • إيجابي: للمذكرات المشجعة (إنجاز، سلوك جيد، واجب مكتمل).
     • سلبي: لما يحتاج اهتمام ولي الأمر (واجب لم يُسلَّم، مشكلة سلوكية).
4. اضغط حفظ.

تصنيف المذكرة

أمثلة مقترحة

تصنيفات إيجابية	تصنيفات سلبية
🌟 أداء متميز	⚠️ لم يُسلّم الواجب
👍 سلوك جيد	🚫 مشكلة سلوكية
✅ أنجز الواجب	📅 ملاحظة على الحضور
🏆 إنجاز في نشاط	❌ عمل غير مكتمل
📈 تحسّن ملحوظ	📊 يحتاج إلى تحسين

لماذا نوع التصنيف مهم؟

النوع (إيجابي أو سلبي) هو ما يستخدمه ولي الأمر لتصفية المذكرات في التطبيق، ويظهر في تقارير الطلاب لتقسيم سلوك الطالب إلى ملاحظات إيجابية وسلبية.

من يدير التصنيفات؟

المستخدم	التصنيفات
مدير المدرسة	ينشئ ويعدّل ويحذف
المعلم (اللوحة والتطبيق)	يرى التصنيفات ويستخدمها، ولا يستطيع تعديلها

تلميح

• ابدأ بتصنيفات قليلة وواضحة يفهمها كل المعلمين بنفس المعنى.
• لا يوجد حد لعدد التصنيفات؛ أضف ما تحتاجه لاحقاً في أي وقت.
• يُفضّل إنشاء التصنيفات قبل أن يبدأ المعلمون كتابة المذكرات، لتنظيم أفضل.

الخطوة التالية: كتابة المذكرات في مفكرة الطالب.